2أخبار الطيبةالأخبار العاجلة

مدارس الطيبة الثانوية تحقق تقدما ملحوظا في نتائج البجروت

جاءنا من كلية “عمال” للعلوم والتكنولوجيا ان وزارة المعارف بعثت هذا الاسبوع نتائج امتحانات البجروت التي خضع لها طلاب الثانويات العام الدراسي المنصرم.

2

ويستدل من هذه النتائج ان المدارس الثانوية في الطيبة سجلت تقدما ملحوظا في نسبة الطلاب الذين حصلوا على شهادة البجروت بزيادة عن السنة الماضية بنسبة 6% حيث وصلت نسبة الحاصلين على شهادة البجروت قرابة 60% وهذا يعتبر انجازا كبيرا.

ولكي  يتمكن القارئ من ادراك ابعاد هذا الانجاز نذكره بأن نسبة الحاصلين على شهادة البجروت في الوسط العربي عموما لم تتجاوز 40% وان نسبة الطلاب الحاصلين على شهادة البجروت في اسرائيل عامة من عرب ويهود لم تتجاوز 55%. أي ان ما حققته ثانويات الطيبة يعتبر اعلى من المعدل العام في البلاد ومن المعدل العام في الوسط العرب.

وفي حديث مع مدير كلية “عمال” للعلوم والتكنولوجيا في الطيبة المربي يوسف شاهين حاج يحيى قال ان هذا التقدم وهذه الزيادة في نسبة الحاصلين على شهادة البجروت هي ثمرة العمل الدؤوب والمتواصل والتعاون بين الطواقم التعليمية التي وضعت نصب اعينها هدفا هاما من اهداف التعليم ألا وهو الزيادة في نسبة الحاصلين على شهادة البجروت لتبقي مدارس الطيبة الثانوية في صدارة المدارس العربية.

المربي يوسف شاهين حاج يحيى - مدير كلية عمال للعلوم والتكنولوجيا
المربي يوسف شاهين حاج يحيى – مدير كلية عمال للعلوم والتكنولوجيا

‫13 تعليقات

    1. صحيح أني بقدر اكتب كلمة מגן بالعربي (العلامه الواقيه) بس انا تعمدت أني اكتبها بالعبري لأنو للأسف معظم الطلاب بعرفوا أنها מגן مش علامه واقيه

  1. اذا انا كتبت بالعبري هذا لا يعني اني ناسيه لغتي الجميله مانتي فهمت فحوى الموضوع خليك بموضوع التعليم لانك ما بتعرفني وبتعرف كيف بربي اولادي في البيت لو كل واحد فينا بكون رده موضوعي بدون انتقاد ………… انكان احنا بالف خير وحسب رايك اللي انت علقتوا بالعربي وانا اللي كتبته هاي لغه عربيه لغة القران حسب طلبك هاي لغه مطبشه وشكرا

    1. انا مش ضد الكتابه باللغه العبرية أو أي لغه ثانيه ، انا شخصيا بحب اللغه العبرية ومتمكن فيها أكثر من العربية ولكن حبيت انو كل المعلقين يعلقوا بلغتهم الأم حتى لو كانت “مطبشه” حسب قولك ، هذا ليس محفل للتبارز بالأشعار والمعلقات ولكن المهم ان تكون لغه مفهومه وسهله، والاهم أنني لا اعرفك شخصيا حتى أتهجم عليكي لا سمح الله ، وشكرا

  2. אוליי אתם צודקים שהילדים שלנו בקושי עוברים את הפסיכומטרי בציונים גבוהים אבל בואו נודה פסיכומיטרי זה מבחן מבוסס רובו על ידע כללי וטכניקת תרגול מיוחדת וזה מה שחסר בבתי הספר אפילו לא רק תיכוניים צריך להכניס לבתי הספר מהיסודי אפילו איך להתכוננן למבחני פסיכומטרי , למה אנחנו מאשימים כל הזמן את מנהלי בתי הספר ומביסים אותם למה לא מאשימים את עצמנו כהורים ומה אנחנו תורמים לילדים שלנו אחרי החזרה מבית הספר כלווווווווווווום בבקשה תדברו מתוך עקרונות מה זההההה קשור לבחירות הלואי שלא יתקיימו בחירות וישאר אבו אמיר מנהל בעמל כי הוא באמת אריה

    1. حضرة الأخت رأيك سليم وصائب ولكن إذا كنت تريدين ان تقدمي شئ لابنائك فالأولى ان تكتبي بلغتك الأم العربية التي اهملناها جميعا وهي لغة القران ولغة العلم والبلاغه وان تحضيهم على تعلمها. انا لست ضد أي احد يكتب بالعبرية ولكن نحن نقرا من موقع باللغة العربية ويتوجه للناطقين بالعربية ولا أظن ان احد ما غير عربي يقرأ من هذا الموقع ، وأرجو ان لا تفهميني بشكل خاطئ وشكرا لك …..

  3. أتمنى النجاح والتوفيق لكل طلاب المدارس ، ولكن ؟؟؟؟. هل هذه النتائج التي نشرت صحيحه ؟ هل حال مدارسنا اليوم ملائم للتعليم ؟ هل هذه النسبه تمثل الطلاب المتفوقين أم الطلاب “أقارب المدير ومعارفه” ، من المعروف ان نتائج البجروت لا تعطي مصداقيه لأي شئ صحيح فلا ننسى الغش والنقل ولا ننسى العلامات الوهمية لامتحانات الמגן هذا عدا عن نسبة الطلاب الممتحنين شفهيا وهم لا يستحقون وأضف الى ذلك الطلاب أصحاب الامتيازات الخاصه وهم أبناء المعلمين وأقارب المدير الذين بالكاد كانوا يحضرون الى المدرسه ، ومع هذا فان كل من حصل على علامات عاليه في البجروت لم يتعلم في إسرائيل بل في الخارج وذلك لان الامتحان الحقيقي هو البسيخومتري الذي يبين حقيقة كل طالب

  4. דבר ראשון באמת ומכל הלב מאחל לכל תלמידי טייבה בהצלחה ואני גאה בכל אחד ואחד..
    אבל בואו נסתכל לאמת שבתוכנו.. הרי כולנו יודעים שכמעט 80 אחוז מתוצאות הבגרויות לא משקפוץ כלום, כולנו יודעים איך הבית ספר “עוזר” לילדנו בלהעתיק במבחנים ובואו לא ניתמם.
    כולנו יודעים כמה קשה לילדים שלנו לקבל ציון ראוי בפסיכומטרי ולהתקבל למקצועות נחשקים… וזה לא בגלל שהם לא חכמים אלא בגלל שמנהלי בתי הספר חשוב להם הציונים מאשר לטפח את הכלים והכישורים של ילדנו..
    הישגים לא נמדדים רק בציונים אדוני..השגים נמדדים בערכים בתרבות ובאקטואליה (חוץ מפייסבוק וערב איידול) , נמדדים באיך הבית ספר מקנה לתלמידו כלים להתמודד איתם בחיים האמיתים, ולדעת מה קורה סביבם, כך שבעת שיהיו באוניברסיטה ידעו לבוא באינטרקציה עם בני כיתתם, שיהיה להם ביטחון עצמי ויוזמה…
    אבל אנו כמו שרק אנחנו יודעים , הכי טובים בלנופף והכי גרועים בליישם..

  5. מעניין למה מר יוסף שאהין מפרסם עכשיו את התוצאות של הבגרויות “הגבוהות”….אולי בגלל שיש עוד מעט בחירות? אני מאמין שכן =]

    1. لماذا لاتنشربلدية الطيبة نسبة النجاح في مدارس الطيبة كما فعلت في العام الماضي؟
      الغريب واعجيب المدير يوسف حاج يحيى يرمي ارقام ويقول هذه نتائج ثانويات الطيبة على ماذا من خوللك ان تتحدث باسم مدارس الطيبة تريث قليلا حتى الان لم تصبح رئيساً للبلدية , اذا من الان تستحوذ على الامور فكيف لاسمح الله ان اصبحت رئيساً !

    2. חקיק סח (משקיף ) לאנה בגוז פי אינתכאבאת והוה שער ברדה אנה אלמנאפסין אילה רכזה עלא מודוע נתא2יג אלבגריות אלואטייה באלטייבה
      לא חולה ולא קותן אלא באללה

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى