رئيس بلدية الطيبة: ندرس امكانية الغاء المدارس الاعدادية، وسنسعى لبناء برامج لتطوير المسيرة التعليمية
رئيس بلدية الطيبة المحامي شعاع مصاروة منصور، يتطرق الى موضوع التربية والتعليم.، مشيرا الى ان جلسات مكثفة من بناء برنامج عمل وخطط اخرى لدعم وتطوير التربية والتعليم، والى امكانية الغاء المدارس الاعدادية كما حصل في بلدات اخرى.
تطرق رئيس بلدية الطيبة المحامي شعاع مصاروة منصور، في الجلسة الثانية التي عقدت يوم امس الاربعاء، في مبنى البلدية بحضور جميع الاعضاء، الى موضوع التربية والتعليم.
وقال مصاروة:” ستكون لنا جلسات مكثفة من بناء برنامج عمل وخطط اخرى لدعم وتطوير التربية والتعليم، حتى نرفع من مستوى التحصيل”.
وقال المحامي شعاع منصور:” سوف نبذل مجهودا كبيرا كي ندعم التربية والتعليم، ولن نقصر في هذا الجانب ولا باي شكل من الاشكال، كما اننا سندرس وبجدية الغاء المدارس الاعدادية كما حصل في بلدات اخرى، الامر الذي من الممكن ان يساهم في ازدهار وتطوير التعليم”.
من جانب اخر فقد ذكر العديد من رجال التربية والتعليم الى ” انهم لا يعلمون الى اي مدى هذه الخطوة صحيحة وسليمة، وكيف يمكن ان تساهم وتخدم المشوار التعليمي، فالامر لا يحتاج لابطال المرحلة الاعدادية بل البحث عن سبل لمعالجة كل القضايا التعليمية الشائكة التي يعانون منها منذ سنوات طويلة”.
السبب الأول ب دمار التعليم هم المدراء والمعلمين بتاع السلطه وله برامي
ما رآي مرشحي الرئاسة كل من المدير للثانوية السيد حسني حاج يحيى ومرشح التحالف المحامي السيد وليد زيد باقتراح رئيس البلدية المحامي السيد شعاع مصاروة منصور ؟
بتحكي عن شخصيات اختفت تاني يوم الانتخابات امر غريب بس واقع المدير حسني كان باجتماع مدراء المدارس ما شفت ردة فهل او تعقيب عن الموضوع
بس ما بظن بنجح هاد القرار او خطوة بتسكير مدارس
يحل مشاكل المدارس الموجوده اول بعدين يفكر بفتح مدارس وتسكير غيرها
السلام عليكم
اعتقد ان الخطوة التي يسعى رئيس البلدية لاتخاذها سليمة جداً خاصة ان الهدف الذي من اجله اقيمت المدارس الاعدادية بالوسط اليهودي غير موجودة لدينا “لمن يعترض ان يقرا هدف اقامتها”
ان جمع طلاب في سن المراهقة اكثر سن حرجة وشائكة في مكان واحد يخلق صراعاً ومواجهة مع المعلمين والاهل والطلاب بعضهم ببعض لذا يجب اعادة المدارس الى ما كانت عليه حيث يدرس الطالب حتى صف الثامن ضمن المدرسة الابتدائية ويبقى الطالب ضمن حدود حارته والبيئة التي نشأ فيها
كذلك هذه الخطوة تمنع الصراع والمنافسة القائمة بين المدارس الاعدادية لجذب الطلاب “المتفوقين” مما يسيء الى مدارس اخرى خاصة ان هذا الوضع لا يصب بمصلحة الطالب والاهل والمعلم
صحيح ان المنافسة الايجابية جيدة ولكن ليس بالاسلوب المتبع وهو جذب فئة معينة من الطلاب على حساب مدرسة اخرى ويخلق فجوة تسيء للعملية التربوية والتعليمية ويعيق عمل المعلم بوجود طلاب عنيفين
اتمنى ان يكون القرار يخدم مصلحة طلابنا ومدارسنا
جواب مقنع
ليش الغائهن انا مع بقاء الوضع على ما هو عليه لا يجوز ادماج اجيال المراهقين مع الاطفال لانه يصبح تشتت بسلوك الطلاب فلازم يكون كل جيل ومرحله لحال وتقدم العلمي مش في مراحل التعليم بينما بالطلاب لانهم اليوم كلهم مع ايباديم وبلفونات عصر التكنلوجيا وكل شي مسموح عشان هيك مش قلقين بتعليم وكمان المعلمين مع مراقبه وشد عليهم بنقدر نتقدم كل واحد يقوم بواجبه كما يجب الطالب والمعلم مش بدهم نجاح من غير جهد وتعب والا بكره صغار بتعلمو كل تصرفات الكبار واطباعهم ارجو فحص الموضوع بدقه
التفكير بالإصلاح واجب ولكن كما يبدو لم يصل الى مسامع المدراء في الثانويات اخبار التغيير والإصلاح والعهد المبارك الجديد الا كيف يفسر تغيب الكم الهائل من المعلمين والمعلمات ومن الطلاب وكيف يفسر ارسال وطرد الطلاب على الحامية والباردة وكيف يفسر بقاء أقرباء وانسباء الدرراء يعملون وكيف يفسر إبقاء المعلمون والسكرتيرات الجدد بالعمل على الرغم ممن ليس لهم مكان عمل كيف يفسر إبقاء التشغيل دون مناقصات تصوير الطلاب وجمع المصاري يبيع الكتب والدوسيات واستمرار تغيب وهروب الموظفين والموظفات !؟
כל הכבןד אבו מחמד
شو هاااد الي بصيررر يا عمي نزلت كسح
اغلاق مدارس مش حل لسد ثغرات والنواقص في المدارس الاعداديه ام هو نوع من الاخلاء من المسوءليه
متل ما خصصت ميزانيات وقبل لتفكر بفتح مدرسه ثانويه جديده
خصص لكل مدرسه موجوده ميزانيه تدعمها وتسد حاجاتها تاءهلها تكون صالحه لجو تعليمي لمنفعة طلاب المدارس مش تقترح سد مدارس شوووو هاد اصحى