أخبار الطيبةالأخبار العاجلةكلمة حرة

حتى لا تفشل لجان أولياء امور للطلاب بمدارسنا ؟، بقلم: ابو عكرمة الطيباوي

دهشت وصدمت كثيرا عندما قال لي صاحبي العزيز يا شيخ اعتقد ان وجود لجان امور للطلاب مضيعة للوقت وبدون فائدة تذكر ووجودها وقلة وجودها أفضل لانه لا تأثير لها ! وهنا تذكرت ثقل حمل هذه الامانة فاتخذت قرارا بكتابة مقالة لتفتح النقاش حول هذا الفكر الخاطىء والنظرة السلبية للجان الأولياء:

المربي الشيخ ابو عكرمة الطيباوي
المربي الشيخ ابو عكرمة الطيباوي

1) عملية التربية والتعليم في المدارس هي عملية مركبة ومتداخلة بين عدة جهات وأطر :من وزارة التربية والتعليم والمدرسة والسلطة المحلية ولجان امور الطلاب.

2) يجب ان نوضح لكافة المؤسسات اننا لسنا ولم ننتخب لجمع التبرعات المالية للمدرسة وانما نحن الشريك الاساسي والمركزي والرئيسي في العملية التربوية والتعليمية ولنا الحق الكامل في التأثير لأننا نمثل الطلاب وأولياءهم. وظائف ومهام لجان أولياء امور الطلاب :

1) المشاركة الفعالة والايجابية في العملية التربوية والتعليمية.

2)دعم المدرسة بالاساس معنويا والوقوف الى جانب طاقم المدرسة في كافة المناسبات .

3) اللجان حلقة اتصال وهي تمثل مصالح وطلبات الطلاب امام المدرسة ، ولجنة الاولياء تمثل وتطالب باحتياجات المدرسة وطلابها امام كافة المؤسسات والسلطات المحلية ولا بأس بدعم المدرسة ماديا وماليا.

4)الاطلاع على المواد التربوية والتعليمية التي تقدم لطلابنا وهل هي لا تتناقض مع اخلاقنا وديننا وقوميتنا و…

5) التنسيق مع ادارة المدرسة لتقديم المحاضرات وورشات العمل والدورات لتطوير المدرسة من قبل اهالي الطلاب كل حسب تخصصه .

6) دعم المبادرات المدرسية وابداعات الطلاب.

نصائح وتوجيهات وتحذير :

1) عدم اقحام وادخال اللجنة بالامور السياسية او الحزبية او العائلية او المصالح الشخصية فهذا سيؤدي الى تفتيت واضعاف اللجنة.

2) عدم السماح لمدير المدرسة او السلطة المحلية او… بالتدخل او السيطرة على قرارات اللجنة والتي يجب ان تكون مستقلة وموضوعية ومنطقية في اتخاذ القرارات بعيدا عن أي تأثير سياسي او حزبي او عائلي .

3) عدم التواطىء او الضعف وعدم المجاملة او النفاق عند المطالبة بحقوق ومصالح طلابنا.

4) يجب ان يعي ويعلم يقينا اعضاء اللجنة انهم ليسوا بديلا لادارة المدرسة او المعلمين او اصحاب الوظائف ، وليس من مصلحة اللجنة التدخل بتعيين معلم او موظف.

5) عدم المجاملة او التواطىء عند ظهور او انتشار عادات وسلوكيات في المدرسة كالعنف والتدخين والسرقة والتخريب.

6) انا اعتقد انه من حق لجنة اولياء امور الطلاب توجيه الاستفسار للمدرسة والوزارة والسلطة المحلية عند ظهور علامات منخفضة بامتحانات النجاعة والبجروت وغيرها .

حتى لا تفشل اللجنة:

1) اختيار اشخاص مناسبين وملائمين عندهم قدرات وطاقات تؤهلهم ليكونوا اعضاء في اللجنة وليقوموا بعبىء المسؤولية والأمانة الثقيلة وليس وضع اسماء على الخفيف وفقط مشي فتكون لجنة هزيلة كتب لها الفشل والاجهاض قبل البداية بعملها.

2) دراسة القوانين المتعلقة بعمل لجان أولياء الامور ليعرفوا مهامهم وحجمهم وليؤدوا عملهم بشكل ناجع بعيدا عن المشاحنات والمشاكل مع المدرسة او السلطة المحلية او وزارة المعارف، والقانون سيد الموقف والجميع يتحاكم بالقانون.

3) تنظيم دورات ومحاضرات لتوعية اعضاء اللجنة لرفع مستواهم الثقافي وليؤدوا دورهم بشكل سليم.

4) العمل على توطيد علاقة طيبة وحسنة واحترام متبادل مع الجميع بداية مع المدرسة والسلطة المحلية ووزارة المعارف ، ويكون بعيدا عن النفاق وعدم التفريط بمصالح الطلاب والاهل لكسب رضا المدرسة والسلطة .

ومسك الكلام : احث وانصح كافة الاخوة والاخوات اعلمكم ان العمل بلجان الاولياء بحاجة الى قدرات وطاقات عالية وهو تكليف وليس تشريف لأنك تضحي باوقات كثيرة لخدمة شعبك لتبني اجيال المستقبل المشرق وليس العمل تسلية واضاعة لوقت الفراغ او مجرد كتابة اسمك بالمواقع والجرأئد للفخر والظهور لذا علينا ان نتقي الله ونؤدي الأمانة كاملة ، ولنتذكر قول الحبيب الرسول الكريم : (ان الله يحب اذا عمل احدكم عملا ان يتقنه ) .

مع خالص دعائي ان يوفقنا الله لما يحب ويرضى وان يحفظ لنا شباب الغد والمستقبل المشرق

اخوكم المربي الشيخ ابو عكرمة الطيباوي

‫4 تعليقات

  1. والله مش فاهم من متى أنتم أصبحتم تفهمون في الإدارة ؟ من متى رُفع مُستواكم هذا انت وغيرك ممن يدّعي الحُب للطُلاب ؟ بان صوتكم الفاشل عندما تغير المسؤولين برمشة عين والشاطر يفهم

  2. يا حضرة الشيخ اذا المدير مش مهني والله لو تحط 1000 لجنه ما بتزبط مدرسته

  3. أفكار نيره وتدخل القلب والذهن
    عَل الآباء ان ياخذوا حجمهم الحقيقي بالعمل من داخل المدارس
    لدعم للمدرسه ولا اقصد فقط المادي وإنما كذالك التربوي والتعليمي من اجل ابنائنا وإصلاح حالهم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *